中華隊選手們在東京奧運賽場上的表現讓人印象深刻，花蓮市中正國小希望學童不只看到選手們奪牌的光芒，更能看見背後的努力，特別規劃出跨領域的閱讀課程，結合體育、語文及社會領域，讓學童從東京奧運中華隊選手的奮鬥歷程與名言佳句中學習。
學校以臺北市幸安國小潘怡如老師編輯的《東奧選手報》為素材，將圖書館外長廊佈置成「選手走道」，讓小朋友可以閱讀選手們的故事，還結合了體育與社會領域，介紹體育競技與體能活動，引導學童認識奧運發源地，希臘的文化與歷史。
希望讓學童不只是看熱鬧跟風，而能真正體會體育的運動精神，順而閱讀的理解與興趣。
（Photo：花蓮市中正國小 粉絲專頁）
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 你看得懂哪些運動？跟同學分享看看。
- 學校有哪些運動社團是所有學生都可以加入的？問問老師。
- 你覺得運動有什麼好處跟壞處？為什麼？
- …
你也問問看……
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