文化部推動「校外文化體驗計畫」，獲21個縣市政府響應，總計串聯20個中央與150個地方藝文場域，規劃好玩、多元、豐富的文化體驗內容，目標帶動4,000遊覽車次、15萬人次國小到高中師生，走出校園、走進全國各地文化藝術場所。
文化部表示，「校外文化體驗計畫」是疫後振興計畫之一，除了藉此機會讓同學們有機會走出校園，更希望孩子們透過一日的文化體驗，在生命歷程中「有機會成為一個文化參與者」。同時，期許博物館、藝文場館藉由各式體驗的規劃，為疫後復甦做最好的準備，更積極扮演文化平權的重要角色。
文化部表示，校外文化體驗邀請各個縣市國小至高中共同參與，尤其以偏遠地區學校為優先，計畫自9月啟程，首發團已有105台遊覽車，其中近5成學生是第一次進到文化場館，預計10月將有超過1萬名師生參與。期盼全國各地的孩子們有機會在學習的各個階段，接觸文化資產、聆賞劇場表演、認識前輩藝術家、閱讀臺灣文學、創造工藝作品等，進而養成到藝文場館欣賞展演的習慣。
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（Photo：文化部）
（完）
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範例問題：
- 你認為走出校園參與校外文化體驗計畫對學生有什麼好處？你個人期待在這樣的體驗中學到什麼？
- 文化部提到希望孩子們成為文化參與者，你認為什麼樣的體驗可以幫助你更深入參與文化活動？可以舉出一個例子嗎？
- 你覺得文化平權為何重要？如果你是一位博物館或藝文場館的策展人，你會如何設計一個能夠吸引各種不同背景的學生參與的體驗活動？
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