高雄市河堤國小學生在文藻外語大學同學帶領下，以八個國家、七種語言陪伴全校學生「環遊世界」，啟動全球遊戲學習計畫，從遊戲中學習雙語，也讓同學們玩得相當開心。
同學們在文藻外語大學學生們帶領下全程用英文交談，這是河堤國小與文藻外語大學合作國際教育週活動邁向第八年，今年透過學習計畫認識各國最具代表性的圖像（icons）與問候語（greetings）為主軸，設計動態競賽活動，提升學生的學習興趣及參與度。
遊戲方式是由團隊闖關形式進行，透過有趣的體驗活動，帶動河堤國小學生對多國語言的學習熱情，也能吸收國際知識。
這次體驗共設計八個活動，其中包含了八個國家/地區、七種語言，包括英國（英文）、西班牙（西文）、法國（法文）、澳洲（英文）、日本（日文）、韓國（韓文）、越南（越文）與台灣（台語），每一關約8-10分鐘。
內容包括讓學生們認識英國的大笨鐘(Big Ben)、西班牙的鐵鍋飯（paella）、法國的巴黎鐵塔（La tour Eiffel）、澳洲的無尾熊（koala）、日本的櫻花（さくら sakura）、韓國的韓式烤肉（불고기 bulgogi）、越南的斗笠（nón lá）和台灣的肉燥飯（bah-sò-pn̄g）等。
河堤國小表示，透過文藻大學學生的引導，點燃小朋友對多元語言的熱情，拓展國際視野。這場國際教育週活動成為跨界合作典範，大學生們應用所學專業知識協助社區，學生能更輕鬆地掌握語言技能，同時培養跨文化溝通的能力。這不僅是課堂教學的延伸，更是一種全新的學習體驗。
看更多：台灣郵差傳說多一樁，英文信地址不全順利投遞國小成功，原來是聖誕老人回信！
（Photo：高雄市教育局）
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 你有沒有最喜歡或最想去的國家或地區？為什麼你對這個地方特別感興趣？
- 如果是你寫信給聖誕老人，你會想要告訴他什麼呢？
- 文章中提到了英國的大笨鐘、西班牙的鐵鍋飯、法國的巴黎鐵塔等有趣的資訊。你自己有沒有特別有印象深刻的國家或文化？說說看。
- …
你也問問看……
小傳媒編輯團隊希望幫助小學生提升寫作力。
若你有作文、新詩、讀書心得、電影觀後感、遊記、小日記…… 等希望得到修改與建議，
或有相關作品希望公開發表，歡迎寄到編輯信箱：editor@kidsmedia.com.tw
