教育部統計顯示，112學年第1學期已有39所大學實施心理假，教育部也已研擬相關指引，預計不久將公布，以協助各大學實施心理假時有所參考。
不少大學陸續增設心理假，112學年第2學期預計再增加4所。對於心理假的實施方式，教育部尊重各大學的學則，並致力於提供相關指引，以期能更有效地支持心理假的實施。
生理上的疾病和心理上的困擾同樣會影響學生的學習效果。雖然大學一般不會強制點名，學生若因心情不佳而缺席課堂也往往不會受到太多制裁，但學校設立心理假，意在提醒學生學校對他們心理健康的關心和重視。这種舉措讓學生了解，他們可以在需要時放鬆心情，而學校會給予理解和支持，以確保他們的學習與發展得到適當的關注和照顧。
（完）
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範例問題：
- 為什麼有些大學會設立心理假呢？你認為心理假對學生的學習和生活有什麼影響？
- 如果你覺得心情不好，你會想要什麼樣的支持和幫助呢？你認為學校應該如何關心學生的心理健康？你有什麼建議可以幫助學校更好地支持學生的心理健康呢？
- 在你的生活中，你曾經遇到過什麼事情讓你感到心情不好嗎？你是怎麼樣處理這種情況的呢？你有和家人、老師或朋友分享過你的困擾嗎？分享後有沒有讓你感到更好一些呢？
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