國立台南大學USR計畫「為偏鄉而教」來到我們台南市將軍區鯤鯓國小和七股區龍山國小，與台南市野鳥學會及上海商業儲蓄銀行共同合作，舉辦了為期兩天的環境教育綜合營隊。
活動的主題是透過觀察和實作，讓學生們了解生態和環境資源，並且學會善用科技資源。學生們首先觀察鳥類，從日常生活中接觸生態元素，然後討論氣候變遷對生態環境的影響，並進行創作。這些活動幫助學生們了解生活中環境變化的實際情況，也讓他們關注到太陽能等新技術。
在這次活動中，學生們在台南市野鳥學會的指導下，實地觀察了不同鳥類的生活習性和生存環境。這樣的實地觀察讓他們對生態系統有了初步的認識。接著，學生們利用觀察到的生態元素進行討論和創作，探討氣候變遷對生態環境的影響。他們特別關心當地的魚和蚵，這些都是他們生活中重要的一部分。通過這次活動，他們不僅了解了自然生態的美，也明白了人類如何與自然生態共存的重要性。
這次活動讓學生們學會觀察和思考，增進他們對環境保護的認識。鯤鯓國小表示，希望通過這些活動引導孩子關心在地和地球環境，培養他們的關懷心和環境素養，讓他們成為負責任的世界公民。龍山國小也表示，透過實作和觀察，孩子們對社區環境和生態有了更深入的理解，並且通過跨校合作增進了交流和學習。這次活動不僅豐富了學生的課外學習內容，也為未來更多的合作和環境保護目標奠定了基礎。
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（Photo：國立台南大學）
（完）
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範例問題：
- 你認為觀察鳥類對於了解生態系統有什麼幫助？為什麼？
- 氣候變遷對我們生活的環境有什麼影響？你認為我們可以做什麼來減少這些影響？
- 你覺得我們可以在日常生活中做哪些小事來保護我們的環境？為什麼？
- …
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