教育部辦理「學校國際化計畫」，協助提升中小學國際教育普及化，營造學校國際化環境，今（2022）年共236案提出申請。
教育部指出，「學校國際化計畫」由中山大學學校國際化團隊歷經兩年發展與試辦，制定「國際化目標」、「校園國際化」、「人力國際化」、「行政國際化」、「課程國際化」、「國際夥伴關係」等6大面向、25項具體學校國際化指標，並編製學校國際化工具包，提供中小學精進國際化指引。
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為維護國際教育品質，計畫團隊持續追蹤全國中小學學校國際化的實施現況，並編製「中小學教育國際化普查」、「國際教育2.0成效評估調查」，以瞭解學校教育國際化情形以及學校獲經費補助資源後推展國際教育的現況。
今年1月也舉辦中小學國際化補助工作坊，邀請任務學校共同參與，以利後續政策宣導及行政協助，未來將持續推展精進中小學國際化及維持國際教育品質策略的相關規劃與執行，打造國際化學習環境及校園支持系統。
看更多：教育部統計110學年實驗教育學生2.2萬人，五年提昇逾一倍，將補助83案經費提昇教學品質
（完）
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範例問題：
- 你知道實驗教育跟一般學校教育有什麼不同嗎？用網路查查看。
- 說說看你覺得在學校上課跟在家裡上課，各有什麼好處跟壞處。
- 你喜不喜歡在不同的地方上課嗎？為什麼？
- …
你也問問看……
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