新北市新店區某國小五年級女童因為段考僅取得第五名，遭到父親體罰，被迫拿著獎狀下跪，並被藤條狠狠抽打了40多下。整個體罰過程還被拍下影片，然後分享到臉書上傳給導師，引起網路譁然。學校方面表示，雖然可以理解家長追求孩子表現好的心情，但是這種處罰方式並不適當，立即進行相關通報，並聯繫了新北市家庭暴力防治中心進行調查，確認了這是不當的管教行為，要求家長接受親子教育課程。
另外，校方還發現這位父親在2019年疑似曾將女兒剃光頭作為處罰。學校方面表示，已經向有關機構進行通報，並積極與社會局合作進行輔導和處理。
女童的母親證實了處罰影片的真實性，但她稱這樣做是為了警示孩子，並且在上傳之前也徵求了女兒的意願。她還指出他們不在乎分數，而是關注孩子對待考試的態度。她認為女兒犯了疏忽的錯誤，她哀嘆道「難道一個家庭裡就不需要有規矩嗎？」面對家訪官詢問是否要提告傷害或申請家庭暴力保護令，還表示自己的大女兒問「為什麼要提告呢？」
事實上，有許多在這樣環境中成長的孩子並不明白這樣的體罰是不對的；教育局表示，學校得知此事後立即進行通報，並安排了專門輔導教師和學校社工進行協助，並立即啟動關懷程序。導師進行個別輔導，並將學生帶到學校保健室進行傷口初步處理。輔導室在暑假期間會持續關注該學生的身心狀況，並進行評估，並通過家訪和小組輔導的方式幫助學生恢復心理狀態，並持續與家長進行正向管教方式的溝通。家庭暴力防治中心認定此次事件涉及不當管教，並要求家長接受一定時數的親子教育課程，以修正相關管教子女的觀念。
看更多：法務部公告民法第1085條修正草案，父母教養未成年子女不得有身心暴力行為
（完）
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範例問題：
- 從這則新聞中，我們可以看到父母對於子女的學業表現有很高的期望，並且採取了極端的懲罰方式。請問你們認為家長在面對子女犯錯時該採取何種懲罰方式？你們認為父母應該如何平衡對孩子的期望和對他們的壓力？
- 這位女童的母親提到他們不在乎分數，而是關注孩子對待考試的態度。請問你們對於學業壓力對學童的影響有什麼看法？你們認為學業壓力對學童的成長和發展有何正面或負面的影響？
- 教育局表示這樣的體罰方式不適當，並提出正向管教的重要性。請問你認為正向管教和體罰之間有何差異？作為學童，你們希望家長和老師如何進行正向管教，以促進你們的學習和成長？
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