位於新北市貢寮區「卯澳灣」旁的福連國小，為新北海洋特色教學藍星學校之一，今（2023）年首次辦理北北基跨區學生浮潛體驗暑期育樂營隊共6場次，約180名學生及家長參與，亦與彰化縣中山國小合作交流進行浮潛移地訓練，並協助辦理首屆「泳渡卯澳灣」活動，為學生及民眾提供豐富且具挑戰性的水域課程及海洋體驗。
福連國小運用在地資源推廣海洋教育不遺餘力，透過浮潛推廣海洋生態，提升學生對環境的保育意識，更結合在地資源與團隊，加深人與環境友善互動的感動，期望在大家共同努力下，引領孩子成為守護臺灣環境及永續在地發展的小勇士。
福連國小表示，福連國小週邊海洋生態資源豐沛，多年來持續發展浮潛、潮間帶生態等海洋特色校本課程，辦理潮間帶觀察及漁村文化導覽等校際交流活動，今年度也協助新北市三貂角文化發展協會，辦理首屆「泳渡卯澳灣」，希望結合社區力量，推廣安全的水域活動，讓體驗的學生和家長安心親近海洋，也希望藉由海洋體驗課程促進地方創生效益。
參與的同學說，這次浮潛體驗自己學到在海邊遇到危險時，可以怎麼應對及保護自己的安全，在浮潛過程中，還學到許多基本技巧！
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（完）
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範例問題：
- 在文章中提到福連國小透過浮潛推廣海洋生態，提升學生對環境的保育意識。你認為通過參加這樣的海洋活動，學生可以如何更深刻地了解環境保護的重要性？
- 文章中提到參與活動的同學學到在海邊遇到危險時應該怎麼應對，以及學到了浮潛的基本技巧。你認為這些技能和知識除了在海邊有用之外，還可以在哪些其他情況下派上用場呢？
- 福連國小這次與彰化縣中山國小合作交流，進行了浮潛移地訓練，你認為這樣的合作對於學生有什麼好處？如果你有機會和遠方的學校進行交流，你希望學習或體驗什麼呢？
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