每年的1月24日是聯合國訂定的國際教育日（International Day of Education），2018年12月3日，聯合國大會通過一項決議，宣布1月24日為國際教育日，以慶祝教育在促進全球和平與可持續發展中所扮演的角色。
教育是許多原因中不可或缺的一環。教育提供知識，幫助人們不斷提升自己，理解周遭的世界。此外，教育為就業鋪平道路。然而，令人遺憾的是，全球有超過7,200萬兒童無法接受教育。還有更多兒童和青少年無法完成他們的教育。
缺乏教育，在發展中和不發達國家都是一個問題。孩子不上學的主要原因之一是平等權利問題，包括性別、健康和文化身份的不平等。除了偏見外，許多國家無法負擔建造學校。如果這些國家足夠幸運擁有學校，也有許多無法提供學習所需教材的情況，也難以支付老師的薪水。財政不足以及師資不足迫使各個年齡層的學生在某些地方必須一起學習。
由於教育無法適應個體需求，這些學校的輟學率很高。受影響最嚴重的地區之一是撒哈拉沙漠以南的非洲，有三千二百萬未受教育的兒童。超過54%的未受教育的兒童是女孩。在葉門，超過80%的女孩永遠不會上學。幼年時期缺乏教育，導致成年後面臨較高失業風險。這一系列問題如骨牌般持續影響著人們的生活，失業導致貧窮，貧窮造成沒有教育，這個惡性循環可能會再次開始。在未受教育的父母家庭中，兒童面臨相同命運的風險更高。
打破這種循環至關重要，使教育成為每個國家的主要目標之一。教育是一項人權。聯合國在其《世界人權宣言》中列舉了受教育的權利。《兒童權利公約》指出，各國應使高等教育對所有人都可及，因此將1月24日定為國際教育日。
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（完）
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範例問題：
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- 文章提到全球有眾多兒童無法接受教育，你認為這樣的情況對這些孩子以及他們所在的國家有什麼潛在的影響？如果你是他們的朋友，你會想要怎麼幫助他們？
- 在你的周遭，有沒有人或團體正在為提高教育機會而努力？如果有的話，你認為他們的努力有什麼樣的成果或影響？如果沒有，你覺得我們可以做些什麼，讓更多的人有機會接受良好的教育呢？
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