教育部最近發表了「戶外教育宣言3.0」，希望讓學習不只停留在課堂上，而是走向大自然和社會。這個宣言的目標是讓大家一起參與戶外教育，透過健康、公平和合作的方式，建立一個能永續發展的社會。為了讓更多人了解這些理念，教育部舉辦了許多活動，例如研討會、攝影展等，分享過去10年推動戶外教育的成果，幫助大家回顧和認識戶外教育的重要性。
為了鼓勵更多地方和學校參與戶外教育，教育部設立了「戶外教育成效卓著獎」，表揚那些做得很好的單位。今年，有37個單位獲得獎項，包括新北市、台南市和高雄市。他們結合專家的指導、老師的培訓，讓更多學校加入戶外教育的行列。此外，自然科學博物館、李梅樹文教基金會和台灣海洋環境教育推廣協會也獲得特別的團體貢獻獎，因為他們用創新的方法幫助學生更認識大自然，像是運用科技或實地考察來讓學習更有趣。
最後，教育部也表揚了15所國小、6所國中和4所高中的努力，還有6位長期陪伴孩子探索世界的老師。他們的努力讓戶外教育更有成效，並幫助孩子更愛上大自然。透過這些努力，教育部希望我們不只是學校裡的學生，更是地球的好朋友，大家一起守護環境、愛護土地，共同創造一個更美好的未來。
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（Photo：教育部）
（完）
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範例問題：
- 你覺得戶外教育和在教室裡學習有什麼不一樣？哪一種學習方式讓你覺得更有趣，為什麼？
- 如果有機會參加戶外教育活動，你最希望去哪裡學習？為什麼選擇這個地方？
- 如果讓你設計一堂戶外課程，你會選擇什麼樣的主題？希望學到什麼？為什麼覺得這個主題很重要？
- …
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