台北市正在推動一個特別的學習計畫，叫做「三語課程」。這裡的三語，不是我們平常說的中文、英文和台語，而是「中文、英文和程式語言」！程式語言就像電腦的語言，我們用它來告訴電腦要做什麼事情。從114學年開始，台北市會選20間小學來參加，每間學校最多可以拿到15萬元，幫學校買電腦設備、辦老師培訓，還有舉辦學校之間的交流活動，讓更多小朋友一起學習程式語言。
台北市教育局說，因為現在全世界都越來越重視雙語學習（中文跟英文），還有資訊科技的課程，所以希望學校可以在特別安排的彈性課程裡，加入「科技」相關的活動。這個「三語課程」主要是從三年級開始，讓小學生不只學語文，還能學會怎麼用電腦語言寫程式，培養動腦解決問題的能力。像是我們有時候玩過的Scratch，就是一種很適合小朋友入門的程式語言喔！
這個計畫還有一個特別的地方，就是目前小學的科技課程不是必修的，但這次三語課程，把中文、英文和程式語言三種能力一起結合起來，變成新的學習方向。這樣不只讓大家學會怎麼和電腦對話，也可以訓練邏輯思考，學會怎麼一步步解決問題。台北市還歡迎有興趣的學校來報名，年底前都可以申請，讓更多小朋友一起進入有趣的程式世界！
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（Photo：台北市教育局）
（完）
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範例問題：
- 你覺得現在學校除了教中文和英文，為什麼還要讓我們學「程式語言」呢？學會跟電腦對話，對我們的未來有什麼幫助？
- 如果學校的課程裡加入程式設計的時間，你希望用什麼有趣的方法來學？是玩遊戲、動手做專題，還是自己發明一個作品？為什麼？
- 現在有些學校會讓學生一起參加跨校交流活動，跟不同學校的同學一起學程式，你覺得這樣好玩嗎？跟自己班上的同學學和跟其他學校的同學一起學，有什麼不一樣的感覺？
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