如果把學校想成一座城市,那圖書館,就是讓大家變聰明的「能量補給站」。最近,教育部做了一件很厲害的事。他們拿出大約16億元,幫助全台851所國中小學蓋新的閱讀空間,叫做:社區共讀站。
什麼是「共讀站」?你可以把它想成:不是只有學生能去的圖書館,而是 爸爸媽媽、阿公阿嬤、鄰居、社區的人都可以一起來看書的地方。在那裡可以看書、聊天討論、聽故事、參加活動、認識自己家鄉的文化,就像一個「閱讀小基地」。
每一間學校都不是隨便蓋一間房間放書而已,而是把自己學校的特色放進去設計,變成有主題、有故事的空間。舉例來說:台中大墩國中,他們的校樹是「銀杏樹」,所以共讀站設計成像在綠色森林裡讀書一樣。名字還叫做「杏福旅圖」(聽起來像幸福旅途),感覺就像「一邊看書,一邊去旅行」。
而屏東復興國小這間學校以前跟糖廠有關,所以他們把共讀站設計成入口像火車月台,櫃台像售票亭,走進去就好像要搭火車去冒險一樣!是不是比一般圖書館有趣很多?
這些地方不只是「安靜讀書」而已,還會辦很多活動,例如親子一起讀書、聽作家說故事的故事時間,或是社區導覽散步、志工幫忙推廣閱讀等。簡單說就是:讓閱讀變好玩,而不是功課。
教育部希望不是只有考試變好,而是讓大家 從小愛上閱讀、愛學習、愛自己的家鄉。當社區的人常常來學校,學校也更像「大家的家」。共讀站最後會變成可以學習、聊天、交流、也可以發揮創意的溫暖空間。
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(Photo:教育部)
(完)
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範例問題:
- 如果你的學校也要設計一間「社區共讀站」,你會把它變成什麼主題?為什麼?
- 為什麼共讀站不是只讓學生用,而是開放給家人和社區的人一起來?你覺得大家一起閱讀有什麼好處?
- 如果有一天放學後,你可以在共讀站辦一個活動,你最想舉辦什麼?故事分享?漫畫交換?桌遊讀書會?請說說你的理由。
- …
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