台灣早年曾經有很長一段時間，各個國小的學生都有養過蠶寶寶，主要是因為當年的自然課本有一個單元「昆蟲世界面面觀」。
而國小周邊的文具店裡，都有在賣蠶寶寶和一包包的桑葉，每個小學生也都會學著如何養蠶寶寶，但是有個問題一直存在，如果養死了很悲傷，養得太好生下一大堆卵，更難處理。
所以近年的趨勢改變，國小自然老師改成在學校附近環境，看看有沒有適合小朋友養的在地昆蟲，捕捉一些放在自然教室或導師班上，以飼養箱給小學生觀察。
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 你有養過寵物嗎？需要做什麼事情照顧呢？
- 跟爸媽、老師討論之前他們養過蠶寶寶的感想。
- 觀察動物、植物、昆蟲，是不是抓回來養比較好，說說看？
- …
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