行政院兒權會通過決議，由教育部進行研究現在高中以下學生是否可以增加「心理健康假（mental health days）」，教育部表示將參考以往形成法制經驗，規劃先蒐整各界意見討論。那麼，這個「心理健康假」是什麼意思？誰可以請？
會有這個議題，主要是因為心理健康也是人的健康的重要一部份，而近年來已經發現學生面對情緒困擾的頻率上升，身體生病可以請病假，心理憂鬱不適，是不是也可以有類似的假。
在行政院兒權小組會議中，就有高中生代表提案，希望能在事假、病假的假別之外，獨立出「心理健康假」，讓學生能有自主覺察，短期調適情緒壓力的空間。
教育部目前會議中對新增假別仍無明確共識，不過，其實美國已經有高中開始實施，台灣的中山大學也有類似的措施。
有民眾懷疑會不會有濫用的可能？其實這回到面對問題，是希望可以幫助、解決？還是認為不處理就不存在？「心理健康假」的現實地下版本，就是翹課。在不去預先發現、處理問題的情況下，問題並不會自己被解決消失。
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（完）
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範例問題：
- 你有沒有過某一天忽然不太想去學校的時候？
- 接續上一題，原因是什麼呢？是心情不好，還是不想面對或去做什麼當天要做的事？
- 想想看，去學校是不是一件快樂的事情？為什麼？
- …
你也問問看……
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