新北市樹林區的彭福國小，為了推廣閱讀，在與家長會討論後，把夾娃娃機搬進學校，成為獎勵閱讀活動的一部分，結果效果非常好。
數位時代，3C已經占據孩子們的眼球，彭福國小思考除了送禮物、給獎品、發獎狀這些鼓勵之外，但還有沒有其他的方式，可以讓孩子多接觸書籍和閱讀？
學校想到可以從孩子周遭喜愛的事物中，重新找回眼球的主控權，在與彭福國小家長會討論後，獲得大力支持，在親師的合作下，真的把夾娃娃機搬到學校，孩子只要是閱讀認證或借閱2本書，就可以獲得一次夾娃娃的機會，認證和借得越多越有機會。看到娃娃機在學校出現的那一刻，孩子們的眼神為之一亮。
而且，不用花錢，只要閱讀，就有機會得到想要的娃娃與遊樂的機會，小朋友表示「不可思議，太神奇了，我們學校有夾娃娃機」、「我沒什機會可以去夾娃娃了，每次看到時好想嘗試看看，所以我一定去認證或借書，我要可愛的娃娃。」
運用「夾娃娃」機，彭福國小這回成功增加了孩子們多接觸書和閱讀的機會。
（photo：新北市教育局）
（完）
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範例問題：
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- 你有使用過學校的圖書館嗎？覺得哪裡好用哪裡不好用？說說看為什麼。
- 你有用過學校圖書館以外的圖書館嗎？覺得哪裡好用哪裡不好用？說說看為什麼。
- …
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