行政院5月底通過「交通安全行動綱領」，112年度起將以「行人優先」目標，從工程、執法、監理、教育等4大面向推動交通安全。教育部積極推動安全教育納入部定課程及校訂課程，並於112學年度持續補助全國約40所國中小擔任安全教育重點學校，將課程模組逐漸推展至全國其他學校。
教育部透過成立重點學校，扎根學校安全教育。例如台東縣信義國小緊臨省道臺11線，校園週邊交通流量大、車速快，因此教導學童安全過馬路相當重要。該校一至六年級每學期實施至少4節安全教育課程，透過社區踏查，並由教師帶領孩子實際觀察校園週邊交通流量，估算穿越馬路時間，認識交通標誌、標線及反光鏡等設施，實地指導學生上放學過馬路。同時結合品格教育，教導學生整隊放學舉手過馬路，向駕駛揮手示意，快步過馬路後，在路邊向左右停等駕駛人躹躬敬禮致謝。
國教署表示，108課綱實施後，高中以下健康與體育、綜合活動、社會、生活課程、全民國防教育等領域教科書，各學習階段部定課程均規劃有安全教育內容。除教科書外，國教署並已研發安全教育教材包及教學影片等補充教材，提供學校結合班級會或課程運用。此外，國教署也將持續透過補助安全教育重點學校、活化教學等專案計畫，引導學校將安全教育列為校訂課程，以交通安全為首要主題，有效提升學生安全意識，降低意外事故傷害發生。
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（Photo：教育部）
（完）
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範例問題：
- 學校或爸媽是教你怎麼過馬路？說說看。
- 在沒有紅綠燈的地方，你在過馬路前會做什麼？你覺得那是為什麼？
- 交通規則是為了讓大家不要發生交通事故而規定，你看到有人不遵守交通規則時，會不會去提醒他？為什麼？
- …
你也問問看……
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