台南市中西區忠義國小校園內有一棵樹齡超過百年的珍貴榕樹，被台南市政府列管編號為88號珍貴樹木。然而，在2019年時，這棵榕樹被檢查出罹患褐根病，校方隨後配合市府農業局進行搶救工作，並用鋼架加固樹體。然而，今（2023）年7月28日凌晨，這棵榕樹仍然無法抵擋颱風杜蘇芮的風雨，從主幹處斷成兩半倒地，經過市府農業局的評估，即便扶正也無法使其存活，因此只好決定切割移除。
忠義國小原本計畫在開學後啟動生命教育，並舉行追思會，讓師生們有機會向這棵老樹道別。然而，考量到部分樹體尚未清運完畢，校方決定將告別儀式安排在剛好是返校日的這一天進行。讓師生們能夠在校園內共同回憶老樹陪伴的美好時光。
校方也積極進行生命教育，希望讓學生們明白老樹是他們與校友們共同的回憶，這棵老樹見證了許多美好的校園時光。雖然這棵樹已經不在了，但校方已保留部分樹體，希望能將它們作為日後重生與再現的材料，這象徵著學生們懷念過去的同時，也能展望未來。透過這樣的告別儀式和生命教育，相信師生們將更加珍惜身邊的事物，並學會珍惜與環境共生的價值。
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（Photo：facebook.com/ciesSL）
（完）
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範例問題：
- 你對於這棵老樹倒下的事情有什麼想法呢？你能理解為什麼校方決定將告別儀式安排在返校日進行嗎？
- 這棵老樹在校園中扮演了重要的角色，見證了許多美好的校園時光。你認為這棵老樹對學校的師生有什麼特別的意義呢？
- 雖然這棵樹已經不在了，但校方已保留部分樹體，希望能將它們作為日後重生與再現的材料。你覺得這樣的做法有什麼意義呢？
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