雲林縣重光國小於112學年度轉型為童軍教育實驗學校，並於9月14日舉辦課程啟動典禮。
重光國小為雲林縣推動童軍教育中心學校及設置了雲林縣童軍教學訓練營地，而重光國小傳承百年，經校務會議通過，自主申請為實驗學校，112學年度正式轉型為童軍教育實驗學校，是全國第一所童軍教育實驗學校。
重光國小表示，在學校教師積極參與與推動之下，全體教師皆具備有幼童軍木基訓和木章訓的基礎，112學年度更是吸引10位學區外的學童到重光國小就讀，在在肯定學校的用心和努力。
童軍教育是世界性的運動，也是青少年夢想和築夢的策略，在過程中兼顧個性與群體、技能與情意、品德與能力，以發展學童的自我智識、冒險精神與好奇心。學校本位課程以童軍教育的新時代意義–從童軍的三大制度及銘言、諾言規律做起，採四學期與全日制，週一到週四課後輔導到下午4點50分，週五下午4點，完善的照顧到每個學生，並且推行四大主軸課程-童軍戶外探索、童軍科技實作、童軍多語運用及童軍技藝薪傳，培養學生服務行善的好品德，奠基終身學習的基礎，並具備解決問題因應未來的能力。
看更多：台東縣蘭嶼鄉椰油國小「學校型態原住民族實驗教育」第3年，讓孩子找回傳統文化做自己
（Photo：雲林縣政府）
（完）
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範例問題：
- 你知道實驗教育跟一般學校教育有什麼不同嗎？用網路查查看。
- 你覺得重光國小轉型為童軍教育實驗學校對學生和教師有哪些影響？你認為這種轉型能夠如何啟發學生的好奇心和冒險精神？
- 文章提到學校推行了四大主軸課程，包括童軍戶外探索、童軍科技實作、童軍多語運用及童軍技藝薪傳。你認為這些課程如何幫助學生培養好品德和解決問題的能力？有什麼樣的體驗或技能可能會在這些課程中獲得？
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