台東縣康樂國小去年開展了台東縣的「數位學習推動辦公室」，負責協調線上和數位學習事務，日前舉辦了名為「孩子數位學習之路，家長不缺席」的親職教育活動，希望透過親子共同學習的方式，將數位學習拓展到家校合作，以提高學習效果。
在疫情後，科技輔助學習變得非常重要，康樂國小更進一步將這種學習方式整合到家校合作當中。最近，他們舉辦了一個數位學習親職教育活動，邀請了15組家庭參與，讓他們親身體驗孩子在學校使用數位設備學習的過程，以了解孩子的數位學習能力。這讓更多的家長知道孩子在學校學什麼，回到家中也能持續支援他們的學習。
康樂國小表示，如今的孩子被稱為「滑世代」，他們對3C產品（即電腦、手機和平板電腦）依賴程度很高。數位學習可以成為代代相傳的橋樑，透過線上學習平台，家長能夠隨時掌握孩子的學習進展，並通過親子共同學習，將3C產品轉化為促進親子互動的工具，引導孩子充分利用這些數位工具進行學習，提高學習效率，實現家校合作，同時加強親子關係。
康樂國小鼓勵家長，改變是一個漸進的過程，要勇敢邁出這一步，懷著一起學習的心態參與孩子的學習生活。數位學習將親子聯繫在一起，不是要告訴家長應該怎麼教孩子，而是要一同學習，成為支持孩子學習的夥伴。
康樂國小強調，數位學習對於家長來說是一個嶄新的體驗，他們希望通過舉辦親職教育活動，減少家長對於數位學習的焦慮，增進他們對這種學習方式的了解和支持，同時學習如何通過數位工具與孩子互動，成為共同推動孩子學習的力量。
看更多：彰化縣大村國小五一勞動節「親子科學園遊會」，用遊戲激發學生對自然科學興趣
（Photo：facebook.com/52klps）
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 文章中提到「滑世代」的孩子對3C產品非常依賴。你認為這種依賴對孩子的學習和生活有什麼影響？你覺得家長應該如何協助孩子達到良好的數位學習平衡？
- 文章中強調數位學習可以促進家校合作和親子互動。你能分享一些你自己的數位學習經驗，或提出一些方法，如何讓家長和學童更有效地合作，一起參與數位學習？
- 在疫情之後，我們看到科技輔助學習變得越來越重要。你認為未來的教育應該如何整合數位學習，以提高學童的學習效果？有沒有特別的數位工具或平台你認為對學童的學習有益？
- …
你也問問看……
小傳媒編輯團隊希望幫助小學生提升寫作力。
若你有作文、新詩、讀書心得、電影觀後感、遊記、小日記…… 等希望得到修改與建議，
或有相關作品希望公開發表，歡迎寄到編輯信箱：editor@kidsmedia.com.tw
