彰化縣竹塘鄉土庫國小學生為社區民眾導覽梵谷畫展,同時策畫食物日烹煮美食

彰化縣竹塘鄉土庫國小聯合廣達游於藝舉辦了一場獨特的活動,名為「擁抱梵谷:探索生命的調色盤」。活動共有20名學童擔任解說員,他們負責為社區民眾導覽廣達游於藝主題梵谷畫展,同時策劃了一場食物日活動。在這個活動中,他們運用當地農產品烹飪美食,將藝術和美食完美結合,令社區民眾一同享受美味和視覺的盛宴。

為了豐富畫展的內容,學校特別安排了一場改編的梵谷創作舞台短劇。學生們親自編寫了關於梵谷的「向日葵」的劇本,並演出了一齣短劇。讓前來參觀的民眾不只可以看到靜態的畫作,也能一嘗動態的藝術魅力。

此外,學校選擇了12幅梵谷的作品,製作成了「9宮格3D立體骰子」,供來賓參與互動遊戲。看似簡單的9格拼圖實際考驗了參與者,不論是民眾還是學生,對梵谷藝術品的熟悉程度。他們一同協力解決這個謎題,場面熱鬧,也為開幕展增添了許多歡笑。

土庫國小還獲得了農業部的食農教育經費補助,用以舉辦食物日活動。在這一天,學校得到了竹塘鄉農會、家政班和二林社區大學的協助,他們使用竹塘米、竹塘雞蛋和竹塘洋菇製作了六道美味的菜餚,包括麻油肉片雙菇、竹塘米洋菇炒飯和奶油洋菇蛋等。這個活動不僅讓小朋友學會了如何製作奶油洋菇蛋,同時也增進了對家鄉特產的認識,並強調了食物的珍貴和節約的重要性。

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(Photo:彰化縣土庫國小 粉絲專頁)

(完)


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範例問題:

  1. 你認為這場「擁抱梵谷:探索生命的調色盤」活動將藝術和美食結合在一起有什麼特別的意義或作用?
  2. 文章提到學生們編寫了一齣短劇關於梵谷的「向日葵」,你認為這樣的表演如何能幫助觀眾更好地理解藝術作品?你是否有興趣參與類似的藝術表演?
  3. 在食物日活動中,學校使用了當地農產品製作了美味的菜餚。你認為了解家鄉特產和食物的珍貴有什麼重要性?如果你可以在這樣的活動中參與,你會選擇製作哪道菜餚,為什麼?

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