台中市東區台中國小在百週年系列慶祝活動中，策劃了一個與以往不同的萬聖節活動課程，以雙語闖關體驗為特色，當天有一千多名學生和家長們精心打扮同樂。
活動由校長、家長會長等帶領外賓和老師們化身成女巫團走秀進場，為這個活動揭開了序幕。各個班級的師生也精彩變裝登場，而闖關體驗活動中，每位學生透過遊戲參與學習，活動內容以萬聖節節慶詞彙和會話語句為基礎。他們需要翻轉Flash Card找出正確的字卡，並向關主口頭表達詞彙。中高年級學生們還親手製作了應景的創意餅乾。
在闖關中，孩子們要能在活動中識別並正確使用句型和詞彙。台中國小表示，透過節慶情境雙語活動，希望引領孩子們進入無壓力的雙語學習環境，並在過程中體驗樂趣。
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（Photo：臺中國小 粉絲專頁）
（完）
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範例問題：
- 你覺得這個百週年系列慶祝活動中的雙語闖關體驗有什麼獨特之處？你會想參加這樣的活動嗎？為什麼？
- 在活動中，學生需要參與遊戲學習，例如翻轉Flash Card和口頭表達詞彙。你認為這樣的學習方式有助於提高你的語言能力嗎？為什麼？
- 文中提到這個活動希望孩子們能夠在無壓力的雙語學習環境中體驗樂趣。你認為學習應該有樂趣嗎？你有什麼學習的方式或活動讓你感到開心並且學到新知識？
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