高雄市港埔國小結合地方資源，讓港埔學子社團學習成果展演轉化為公益行動走入社區，迎接2024新的一年到來。
港埔國小時值學校69周年校慶暨新春之際，因林園分局港埔派出所緊鄰港埔國小，港埔學子知曉警員為了維護社會與地方治安、工業區環保公安，從年頭到歲末日夜辛勞，所以行動傳愛至林園分局港埔派出所，向地方英雄派出所警員致敬，感謝他們守護家鄉林園。
另外，林園區建佑醫院於鄰近港埔國小成立了附設護理之家及日照中心，港埔的小朋友們也抱持著「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」的敬長慈幼情懷，鏈結社區照顧關懷網絡，因此至建佑醫院附設護理之家進行展演，以行動公益擁愛關懷社區長者!
在太鼓聲中，展現空手道演武，帶出了「龍轉乾坤，風生水起」祈福頌讚；港埔學子衷心期盼守護地方人民英雄的林園分局派出所員警，以及建佑醫院附設護理之家及日照中心的阿公、阿嬤，大家在新的一年都能日好事安、身體健康。
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（Photo：高雄市教育局）
（完）
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範例問題：
- 小朋友們在社區活動中向地方英雄表示感謝和致敬，你認為這樣的行動對於社區的連結有什麼正面的影響呢？可以舉出一些例子來支持你的看法嗎？
- 在文章中提到港埔國小的學生們參觀建佑醫院附設的護理之家，並進行展演，你認為這樣的活動對於小朋友的成長和價值觀有哪些影響呢？這樣的互動有助於建立什麼樣的社區價值觀？
- 文章中描述了港埔學子展現空手道演武，並帶出祈福頌讚的訊息。你覺得透過這樣的藝術表演，小朋友能學到什麼價值觀或是生活態度？這樣的文化藝術活動對於學生的身心發展有什麼正面的影響？
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