教育部選拔出十二所5G新科技績優學校，台南市土城國小脫穎而出榮獲「肯定獎」。
新興數位科技導入教學，已成為目前教育的重要發展趨勢。資訊科技的新學習型態為學生創造沉浸式的體驗，突破實體教學遭遇到的限制。
土城國小團隊推動食魚文化之「鱻魚之龍爭虎鬥」元宇宙課程，以龍虎石斑魚為教學內容進行四學策略，邀請夥伴學校三股國小在元宇宙上進行跨校教學，教師在元宇宙平台進行導學建立學習架構，學生在課前自學、組內共學以及組間共學間，進行知識與技能的學習。
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（Photo：台南市政府）
（完）
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範例問題：
- 你認為什麼是「沉浸式的體驗」教學？在這個元宇宙課程中，你認為學生是如何透過這種方式進行學習的？
- 在這個課程中，提到了跨校教學，你認為這對學生的學習有什麼樣的好處？你能舉出一些例子來說明嗎？
- 在文章中提到了四學策略，包括課前自學、組內共學以及組間共學，你認為這些策略如何幫助學生更好地掌握知識與技能？你能舉出一個你認為特別有效的策略嗎？
- …
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