新北市橫山國小為慶祝創校六十週年校慶，於淡水殼牌倉庫舉辦「『紙』耀橫山 別有洞天 手工紙作品展」，展出校訂手工紙課程學生創作的各式紙藝作品。為期一週的展覽自4月13日(六)熱鬧揭幕，將展示到4月20日。
橫山國小位於三芝區，四周梯田環繞，也是素有「美人腿」之稱的茭白筍主要產地。每到10月至11月，學校老師會至附近農家收集棄置的茭白筍殼，帶回學校指導學生製作紙漿，將廢棄的農業垃圾循環再利用，成為精美的藝術品。
本次展覽共分成五大展區，其中「橫山『茭』流道」呈現歷年與各校交流的手工紙作品，包含日本熊本縣、新北自強國小、大鵬國小等。「橫山四季『茭』饗樂」展出各式茭白筍紙漿製成的食品，例如紅龜粿、手捲冰淇淋、大福、小籠包……等，栩栩如生的美食，讓觀眾垂涎三尺。
「『茭』紙陶在橫山」則是紙與陶的結合，用銅線編織而成的蝴蝶，將陶藝作品及手工紙融合其中，成為美麗的複合藝術。而六年級學生創作的「山海經」系列，更是展場的一大亮點，完成作品後，更進一步將它們商品化，製作成可愛的周邊商品販售，讓這場展覽更加活潑熱鬧。
其他還有五年級的紙雕作品、一年級的小雪人、四年級的紙撲滿和獅頭面具……等五花八門的紙藝作品，都包括在「橫山學『茭』５４３」裡。
橫山國小是全台灣唯一以「紙」作為特色課程的學校。這場展覽從創作、包裝、周邊商品到作品導覽，完全是由小朋友自發完成的，橫山國小誠摯邀請大家，踴躍前來參觀喔！
看更多：新北市後埔國小通過ViewSonic Future School國際認證，成全球第一所獲此殊榮小學
（Photo：新北市教育局）
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 你覺得橫山國小將茭白筍殼轉化為紙漿再利用，製作成各種紙藝作品的做法有什麼樣的環保意義？你認為其他地方也可以效仿這樣的做法嗎？為什麼？
- 你在文章中提到的「山海經」系列作品，展現了六年級學生的創意和努力。你認為藉由創作作品後再商品化的方式，可以讓學生學到什麼樣的技能或價值觀？
- 這次展覽完全由學生自發完成，包括創作、包裝、周邊商品到導覽等。你認為這樣的自主性和參與感對學生的成長有何影響？在你看來，如何在其他學校中促進類似的參與度和自主性？
- …
你也問問看……
小傳媒編輯團隊希望幫助小學生提升寫作力。
若你有作文、新詩、讀書心得、電影觀後感、遊記、小日記…… 等希望得到修改與建議，
或有相關作品希望公開發表，歡迎寄到編輯信箱：editor@kidsmedia.com.tw
