教育部國教署表示,112學年持續與縣市政府合作,開辦54班、14個職群課程的國民中學技藝教育專案編班,這些課程特別適合喜歡動手做東西的同學,可以讓大家找到自己的興趣,享受學習的樂趣,並且建立自信。
技藝教育課程主要分成兩種方式:一種是在自己學校上課,叫自辦式;另一種是和其他技職學校或單位合作上課,叫合作式。不論是哪一種,大家可以在正常課程時間裡,被安排到不同的教室或合作單位上課,學習不同的技藝。還有一種上課方式是專案編班,也就是把參加技藝教育的同學編成一班,大家一起上課。
所有國中三年級的同學都可以參加這些課程,不一定將來要念高職才可以參加哦!這些課程每週會有至少三節課的時間,讓大家去學習不同職業的技能,了解各種工作內容。這是一個探索自己興趣的好機會,可以親身體驗和感受不同的職業,看看自己是不是對某個職業特別有興趣。如果發現自己喜歡某個職業,就可以在未來的升學中選擇相關的學校和課程。如果發現自己對某個職業沒有興趣,也可以避免選擇這方面的升學方向。
每年都有很多同學因為參加這些技藝課程,找到自己真正的興趣,並且對未來的升學有了更清晰的想法。有些同學也發現自己不適合某些領域,從而排除了一些升學選項。這些經歷都讓大家更了解自己,知道自己的興趣和潛能。教育部也希望透過這些課程,幫助大家發掘自己的興趣,評估未來的職業選擇,讓大家在升學和職業發展上有更多的選擇和機會。這對大家未來的成長和發展都是非常有意義的事情!
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(Photo:教育部)
(完)
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範例問題:
- 如果你有機會參加技藝教育課程,你會選擇學習什麼樣的技能?為什麼你會對這些技能感興趣?
- 你覺得在學校裡學習動手實作的課程,對你的未來有什麼幫助?這些課程能帶給你什麼樣的經驗?
- 如果你發現自己對某個職業不感興趣,你會如何處理這樣的發現?你覺得這種探索對你的未來有什麼重要性?
- …
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