嘉義縣的一間國小發生不當體罰，有一位老師疑似因為一名男同學沒有交作業，用棍棒打他，結果那位男同學被打得很害怕，都不敢去上學了。他的家人非常擔心，就向教育部投訴了這件事。現在這位老師已經被停職，正在接受調查。
男同學的家人發現他手臂和背部有被棍棒打過的痕跡時，馬上通知了學校。學校知道後，立刻開始處理這件事，隔天就請這位老師和男同學的家長來談話，並按照校安程序通報給教育處。教育處一接到通報，就馬上讓這位老師停職，開始調查事情的真相。
現在，嘉義縣的教育處已經完成了初步的調查，正在進行綜合研判。為了幫助這位受到驚嚇的男同學，嘉義縣學生諮商輔導中心也派了專人來關心他，提供心理諮商服務。教育處也提醒所有的老師，面對學生時要用正面的態度，不能再使用體罰。
體罰是一種不好的管教方式，會對學生的身心健康造成傷害。被打的學生可能會感到疼痛、害怕，甚至留下心理陰影。而沒有被體罰的學生，看到同學被打，也會感到不安和恐懼。因此，教育部明令禁止學校體罰學生。也提醒小朋友們，如果在學校受到不當的對待，一定要勇敢地說出來，尋求大人的幫助。教育部和學校都會保護學生的安全和權益。
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（完）
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範例問題：
- 你覺得老師用體罰來處罰學生的行為對嗎？為什麼？
- 如果你是那位沒有交作業的男同學，你希望老師怎麼處理這個問題？
- 當你或你的同學在學校遇到不公平或不當的對待時，你會怎麼做？你覺得這樣做有什麼好處？
- ……
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