去年，台中某間小學發生了一件很嚴重的事情。一位同學A霸凌另一位同學B，比如在水壺裡加了有毒的植物黃金葛汁，還用難聽的話罵他，甚至拿滅火器假裝要噴他，還說要「幫他滅火」。有一次，A甚至拿美工刀追趕B，說「我要殺了你」，還威脅B不能告訴老師。這些事情讓B非常害怕，心裡受了很大的傷害。他的家人因此向法院告A，要求賠償116萬元。
法院調查後發現，A的行為確實讓B受到了霸凌和威脅，也有其他同學看到A拿刀追B的事情。學校也認為A的行為屬於霸凌，並證實A曾用滅火器作勢攻擊B。不過，有些事情因為沒有老師在場，只聽到同學的轉述，所以沒辦法完全確定。最後，法院認為A應該為自己的行為負責，判決A和他的父母賠償B 6萬9,380元。
不過，A的家人表示，A有特殊的身心狀況，平時需要吃藥和接受治療，他們也盡力照顧他。他們認為有些事情被誇大了，不過法院根據證據，仍認為A的行為對B造成很大的傷害。這件事情提醒我們，無論如何都不能用暴力或傷害別人的方式解決問題，也要學會保護自己，遇到困難要勇敢尋求幫助。
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（完）
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範例問題：
- 跟老師、同學公開討論怎樣的行為算是「霸凌」，在你身邊有沒有看過類似的事情？
- 如果你是文章中的B同學，遇到這樣的事情時，你會怎麼做？可以找誰幫忙呢？為什麼？
- A同學因為有一些特殊的情況，比如過動或自閉，可能讓他比較容易做出衝動的行為。你覺得我們可以怎麼幫助像A這樣的同學？
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