在屏東的牡丹國小，有一棟舊舊的教室用了三十多年，變得不太安全，經過專家檢查後，大家決定把它拆掉，蓋一個全新的。這個新教室不但很漂亮，還設計得很環保、很節能，讓大家上課時可以更舒服。而且，學校旁邊就是縣道199線公路上，看到這麼亮眼的新校舍，也會讓路過的人想停下來看看呢！
牡丹國小設校於民國6年，已經有一百多年的歷史，教過好多好多學生。這次新校舍的外觀，不但穩重好看，還保留了以前彩虹階梯的特色，讓人一看就知道這裡是有故事的學校。整體設計不只是為了上課用，更像一個結合文化與創意的快樂學習天地！
新教室還偷偷藏了一些小秘密喔！它裡面加入了排灣族的圖案，還有像石板一樣的顏色，這些都是牡丹地區的文化。所以小朋友在學習的時候，也能慢慢了解家鄉的歷史。而且，這座新教室很堅固，能擋風、擋颱風，還能在緊急時變成大家的避難場所，保護我們的安全，真的是個超級英雄等級的校舍呢！
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（Photo：屏東縣政府）
（完）
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範例問題：
- 你覺得學校為什麼要特別設計結合在地文化的建築？這樣對學生有什麼好處呢？
- 如果讓你來設計學校的新教室，你會想加上什麼樣的元素？為什麼？
- 牡丹國小的新校舍也可以當避難場所，你覺得學校除了上課，還可以扮演哪些重要的角色呢？
- …
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