歌手舞思愛與阿蘭AC跟著節目到紐西蘭，和毛利音樂人交流。兩人在談到文化交流時，也分享自己曾因原住民身分遭遇歧視的經驗。舞思愛說，國中時曾被同學用帶有侮辱意思的稱呼罵她，她當時強硬回應；阿蘭AC則提到，曾有人用刻板印象嘲諷原住民，讓他很生氣，甚至和同學發生肢體衝突。
「歧視」是指因為別人的身分、外表、族群、語言或家庭背景，就用不公平或不尊重的方式對待。很多時候歧視會躲在玩笑裡，但被嘲笑的人可能很受傷。
「刻板印象」是把一群人用少數例子貼上標籤，像是說某族群一定怎樣、一定很會做某件事。這種說法看起來像玩笑，其實會把人當成「標籤」，忽略每個人都不一樣。你可以把刻板印象想成用一張小貼紙貼在別人額頭上：一貼上去就不看真正的他，這很不公平。
舞思愛和阿蘭AC的分享，提醒大家：語言的力量很大，會留下很久的傷。文化交流能讓人更理解彼此，像這次到紐西蘭和毛利音樂人交流，就是用音樂和故事彼此認識，學會尊重。
台灣是多元文化的社會，尊重原住民族與所有族群，是每個人都該學會的基本態度。在校園裡，反歧視和反霸凌能讓每個孩子更安心學習。懂得用對的方法求助，也能避免衝突擴大。
提醒小朋友：如果你聽到同學被用難聽綽號或被嘲笑，請勇敢說「這樣不尊重」並去找老師或輔導室幫忙；遇到歧視或霸凌先保護自己、不要動手，和可信任的大人一起用安全的方法解決問題。
（Photo：facebook.com/UsayKawlu）
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範例問題：
- 你覺得什麼樣的玩笑會變成歧視？界線在哪裡？
- 如果你看到同學被取難聽綽號，你可以怎麼幫忙又不讓自己陷入危險？
- 你想怎麼在班上讓大家更了解不同文化？可以辦什麼活動？
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