彰化縣芳苑國小海牛蚵田文化與泥質潮間帶融入課程,榮獲110年教學卓越金質獎

座落在偏鄉漁村彰化縣芳苑鄉芳苑國小,有全台唯一的海牛蚵田文化與全台最大泥質潮間帶,芳苑國小老師將這些特色融入課程,獲得110年教學卓越金質獎。

芳苑國小的學生原來有超過一半的學生不認識潮間帶,老師們為了讓學生更認識自己的家鄉,共同發想出一套融入在地特色的校本課程,包括村史、生態、美學、食育等四軸。

「芳苑潮間帶牛車採蚵」的發展最早於日治時期就有相關舊照片記錄下來,日治時期,彰化芳苑還有以牛車載運遊客到沙山海水浴場旅遊的紀錄,當時牛隻的任務除拖牛車運送貨物與農產之外,還兼有耕田與運蚵之功能,「芳苑潮間帶牛車採蚵」此一奇特景象,在民國101年(2012年)受到英國廣播公司BBC報導,並以此打開知名度,且在民國105年(2016年)被登錄為無形文化資產,在民國109年(2020年)時海牛已經減少至僅剩7頭,需相關人士以及政府機構投入資源再活化此一無形文化資產。

這套課程除了獲得教育部110年教學卓越金質獎,更重要的是,讓學生們更認識家鄉,對自己更有自信。

(Photo:芳苑國小 粉絲專頁)

(完)


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範例問題:

  1. 說說看,你們學校有特色課程或校本課程嗎?是什麼?
  2. 你覺得學校的特色課程或校本課程對你有什麼用,為什麼?
  3. 你覺得去學校上課是不是一件有趣的事情?為什麼?

你也問問看……

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