彰化縣芳苑鄉的芳苑國小以海牛文化為主題，參加信義房屋全民社造行動計畫，初次提案就獲得「國小師生組首獎」肯定。
芳苑國小師生用心努力讓大家看到全國唯一的海牛特色，一起推動社造，永續發展。
學校運用社區展覽方式，讓孩子參與社區營造的公共事務，由學校老師帶領學生，深入地方，透過影像紀錄在地社區故事，保留並傳承，讓孩子從生活情境中達到在地認同與社會公民的最終目標；同時也期望可以藉由擴散效應，利用課程來影響社區，凝聚學校與在地之間的向心力，將學生－家庭－社區之間建立連結，喚醒社區對於環境保育的反思。
芳苑國小自105年開始推動以海牛文化為主題的校訂課程，當中包含文史、食育、美學與生態為主要課程內容，110年接連獲得未來教育台灣100肯定及教育部教學卓越金質獎。得獎後，芳苑國小進一步延伸課程，師生團隊以十年國光石化反思作為主題，以SDGs 14 海洋永續為目標，運用前導課程：社會議題、環境知識、攝影、美學等課程為孩子培養基礎知識，並搭配小記者課程培養孩子獨立思考、發現問題、解決問題、與社會參與的素養能力。
（Photo：彰化縣政府）
（完）
[自問自答x互問互答]
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範例問題：
- 說說看，你們學校有特色課程或校本課程嗎？是什麼？
- 你覺得學校的特色課程或校本課程對你有什麼用，為什麼？
- 你覺得去學校上課是不是一件有趣的事情？為什麼？
- …
你也問問看……
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