嘉義市育人國小4隻可愛的花卉精靈吉祥物「綠俠客」、「藍旋風」、「日葵仙子」以及「豔紫精靈」揭開神祕面紗，4隻娃娃不僅可愛，更是身負推廣SDGs永續發展目標的重要代言人。
4隻花卉精靈是由全部五、六年級學生發想初稿，再從26位學生作品中，挑選6位具有在地特色花卉風格的作品，最後由美勞科許玟蒂老師透過平版的手繪APP設計出來的。
而花卉精靈的命名，是透過全校親師生共同大取名從286組中選出，其中以「綠石竹」意象取名的「綠俠客」代表著育人國小推廣永續能源和氣候行動，提醒學生們注意自己的能源消耗，以及推廣減碳減廢的概念。以「洋桔梗」意象取名的「藍旋風」象徵著育人國小珍視水資源和生態保育，鼓勵學生們節約用水，並關注生態環境的保育和維護。以育人國小校花「向日葵」為意象取名的「日葵仙子」則寓意著育人國小推廣健康與福祉和社區參與，鼓勵學生們注重自己的身體健康，並積極參與社區活動。最可愛的「豔紫精靈」則是以嘉義市市花「豔紫荊」為意象代表著育人國小推廣教育公平和創新學習，鼓勵學生們積極學習，展現創新思維的精神。
育人國小說，這4隻花卉精靈將成為學校教育推廣的象徵，尤其是在引導學生關注SDGs聯合國永續發展目標的推廣與實踐；同時也是育人孩子們最好的朋友和學習夥伴，鼓勵他們在學習的道路上勇往直前。
看更多：新北市新埔國民小學永續發展目標(SDGs)新校舍正式啟用，完善硬體建設呼應學校辦學理念
（Photo：嘉義市政府）
（完）
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範例問題：
- 這四隻花卉精靈是誰設計的？ a. 全校師生共同設計 b. 美勞科許玟蒂老師設計 c. 五、六年級學生設計
- 「綠俠客」這個名字的涵義是什麼？ a. 推廣教育公平和創新學習 b. 推廣永續能源和氣候行動 c. 珍視水資源和生態保育
- 這四隻花卉精靈的作用是什麼？ a. 推廣SDGs永續發展目標 b. 代表學校的校花 c. 輔助學生在學習中找到夥伴
正確答案：1.（B）、2.（B）、3.（A）
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