教育部推動雙語數位學伴計畫，於111學年共協助國內25所夥伴大學培育具備雙語能力的大學伴，並提供全台177所國民中小學課後及即時的主題式雙語數位學習活動。這項計畫是在教育部「推動中小學數位學習精進方案－班班有網路，生生用平板」政策的推動下展開的，旨在增加學童使用本土語言和英語的機會，同時提供彈性的雙語學習環境。
教育部委託台中教育大學擔任計畫營運中心，協助國內25所夥伴大學培育具備雙語能力的大學伴，並為全台177所國民中小學提供課後和即時的主題式雙語數位學習活動。過去數位學習多在電腦教室進行，但雙語數位學伴計畫以群組為單位，利用平板在一般教室進行視訊連線活動，使數位學習模式更加多元化。在大學伴的引導下，學生的學習動機有效激發，他們更願意且更有信心地使用目標語言進行口說練習。
教育部指出，111學年的雙語數位學伴計畫已培育了700多名大學伴，為超過2500名學童提供服務，為課後國中小校園營造了多元的語言學習環境。未來，教育部將繼續輔導夥伴大學培養具備雙語數位教學能力的大學伴，以使更多的教學動能聚焦並投入到國中小學校，進一步活化數位學習，實現更多元化的雙語教學。
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（完）
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