苗栗縣政府112學年度起將頭份市信德國小改制為公辦民營實驗教育學校,縣府和委託單位財團法人台灣光罩慈善基金會舉行簽約儀式。信德國小是縣內首家轉型公辦民營的實驗小學,希望讓地理位置欠缺優勢的學校透過發展實驗教育,轉型為特色小學,讓家長有更多元的選擇。
公辦民營的特色就是受委託的企業團體可以就其所欲推動的教育主軸,規劃學校的課程,台灣光罩慈善基金會在通過一系列審查程序後,將於112學年度起正式承接信德國小公辦民營,委託期間自民國112年8月1日起至民國115年7月31日止,力求提供家長另一種教育型態之選擇。
信德國小因地理位置較偏遠,頭份地區家長接送要花費將近一小時,希望在公辦民營後,提供不一樣的教學環境,打動家長讓他們願意送小孩到信德。
未來信德國小發展方向,以「光品博雅」作為學校公辦民營實驗教育方案,將以108素養課綱為基礎,以「陽光健康」、「樸實品格」、「博雅學力」三個向度規劃孩子正式與非正式的幸福課程,透過老師探索、臆測、價值澄清的教學規劃設計與引導,把學習還給學生,培養孩子自主學習的能力,型塑健康有品格、能思考、會提問、解決問題、創造思考且有自信的全人未來公民。
看更多:教育部最新統計,111學年度實驗教育學校、非學校型態學生人數均首度破萬人逆勢成長
(Photo:苗栗縣政府)
(完)
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範例問題:
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- 實驗教育在台灣的發展狀況一直在逆勢成長,你認為這是因為什麼原因?對於實驗教育的興起和發展,你有什麼看法或建議?
- 實驗教育通常被視為一種脫離傳統教育體制的教育形式,你認為實驗教育和傳統教育有什麼不同之處?你對於實驗教育在未來教育發展中的角色和地位有什麼看法?為什麼?
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