根據日本文部科學省的調查，2022年度，曠課30天以上的日本小學生和中學生人數約達29萬9000人，這個數字已經連續10年增加，並且超越以往的紀錄。與此同時，霸凌和暴力行為的報告案件也達到歷史新高。
日本文部科學省每年都會對全國的小學、中學、高中以及特殊支援學校進行調查，以了解學生不去學校的情況、霸凌事件以及暴力行為等情況。根據2022年度的統計數據，曠課30天以上的小學生和中學生總數達29萬9048人，相較於2021年增加了超過5萬4000人，增幅約為22%。其中，小學生達到10萬5112人，國中生為19萬3936人，而高中生也增至6萬575人。
就霸凌情況而言，小學的霸凌案件報告數達到55萬1944例，國中為11萬1404例，高中為1萬5568例，特殊支援學校為3032例，總計達到68萬1948例。這一數字較2021年度增加超過6萬例，創下歷史新高紀錄。
此外，三級學校（小學、國中、高中）的暴力行為報告案件數達到9萬5426例，也達到歷史新高。而有關學生輕生事件的數據更是令人擔憂，總計有411名學生輕生，歷史第2高。
日本文部科學省對於兒童和學生的輕生事件不斷上升表示極度擔憂。
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（完）
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範例問題：
- 你對於日本小學生和中學生曠課人數增加以及霸凌情況想有什麼看法？你認為有什麼原因可能導致這些情況變得更嚴重？
- 如果你是一位小學生或中學生，你會怎麼幫助自己或身邊的同學避免曠課或受到霸凌？你認為學校和家庭可以做些什麼來改善這些問題？
- 為了幫助學生減少曠課、霸凌和輕生事件，你有什麼建議可以提供給日本的文部科學省、學校或社會？你認為這些問題在其他國家也存在嗎？如果有，該如何應對？
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