2021年初農業部林業試驗所（以下簡稱林試所）啟動台北植物園溫室群公共藝術設置計畫，國內首座以擴增實境 (AR) 技術，結合原生台灣6種珍稀植物的保育知識，打造而成的虛擬「植物元（Meta Garden）」，正式展現國人眼前，11月底前完成指定任務的朋友們，更有機會當場兌換限量版的方舟植物精美小禮哦！
林試所台北植物園本次完成的公共藝術作品「植物元」，透過鑲嵌地磚上方的QRcode，下載「植物元（Meta Garden）」APP後，可連結進入虛擬的植物世界，觀看6種植物園方舟計畫中的珍稀植物，與1種僅存於數位世界的原之花（Raw）。這6種植物分別為台灣油杉、漏盧、細葉零餘子、蘇鐵蕨、刺桐、野小百合，其不同姿態及故事。
農業部林試所轄管的台北植物園是台灣的第一座植物園，2019年起推動稀有植物種原蒐集與保存，4年來蒐藏受威脅植物達617種，佔台灣維管束植物紅皮書的62.4%。這項植物園公共藝術計畫，希望將植物園方舟計畫的稀有植物保種、展示及教育任務相互連結，透過科技藝術巧妙地展現成果。
只要在11月27日到12月1日開放期間，在台北植物園方舟溫室群棚架下，體驗「植物元」公共藝術，與任何一種植物互動，拍照或錄影後，發布分享於個人臉書或IG平台，同時tag臺北植物園（@taipeibotanicalgarden）以及2位朋友帳號，即可當場兌換限量版的方舟植物精美小禮喔！
看更多：台南發現4隻瀕絕草鴞寶寶，草鴞是什麼動物？是保育類嗎？鴞注音怎麼念？
（Photo：農業部林業試驗所）
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 透過擴增實境 (AR) 技術結合原生台灣珍稀植物的保育知識，你覺得這種科技藝術在教育上有什麼樣的優勢？與傳統的植物學學習方式相比，你更喜歡哪一種？
- 農業部林試所以及台北植物園透過科技藝術展現了他們在植物保種、展示及教育方面的成果。你認為科技藝術對於植物保護有什麼幫助？可以分享一下你的想法嗎？
- 植物園方舟計畫的目標是保種、展示及教育，你認為這樣的公共藝術計畫對於大家對植物的認識和保育意識有何影響？在你看來，科技藝術是否能夠更好地引起人們對自然環境的關注？
- ……
你也問問看……
小傳媒編輯團隊希望幫助小學生提升寫作力。
若你有作文、新詩、讀書心得、電影觀後感、遊記、小日記…… 等希望得到修改與建議，
或有相關作品希望公開發表，歡迎寄到編輯信箱：editor@kidsmedia.com.tw
