台灣體育運動大學與中興大學的研究團隊,進行了針對全國5至17歲的兒童和青少年近5年的身體活動情況研究調查。在涵蓋全球57個國家的報告中,顯示台灣兒童和青少年的總體身體活動量未達合格標準,而分析結果指出主要問題在於靜態行為過多。
台灣體育運動大學與中興大學的團隊於2018年首次公布了台灣兒童和青少年身體活動報告書,而這次是第二次的發表。參與全球兒童健康聯盟的57個國家中,普遍顯示兒童和青少年的身體活動量不足,而台灣在兩次評比中都未能達到合格標準。
總體身體活動量包含11個評估指標,根據國際分級標準進行評比,結果顯示,台灣兒童和青少年的靜態行為過多,儘管政府和學校實施了多項政策並投入了資源,但兒童和青少年的身體活動量仍然是最低的,從國小到國中再到高中,呈現逐漸惡化的趨勢,而女生的身體活動量比男生更低。
研究團隊建議,在學校以外應提供更多的身體活動機會,例如各種社區或私人舉辦的運動團隊,或者通勤、走路、騎自行車上學,以增加兒童和青少年的身體活動機會。此外,學校的運動校隊和運動社團應更注重參與與合作,而非僅以獲勝為唯一目標,以鼓勵更多人參與運動。
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(完)
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範例問題:
- 你認為為什麼台灣兒童和青少年的總體身體活動量未達合格標準?除了報告提到的靜態行為過多外,你認為還有其他可能的原因嗎?
- 報告中提到政府和學校已經實施了多項政策並投入了資源,但兒童和青少年的身體活動量仍然是最低的。你覺得學校以外的地方,例如社區或私人舉辦的運動團隊,以及通勤方式,是否能成為提升身體活動的有效途徑?為什麼?
- 報告中建議學校的運動校隊和運動社團應更注重參與與合作,而非僅以獲勝為唯一目標。你認為這樣的建議有助於提升學生對運動的興趣嗎?為什麼?
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