新北市中山國小舉辦泥染課程，泥染是一種很特別的藝術創作，因為泥土的顏色會隨著時間和環境而變化，因此運用不同地區土壤染出來的結果都會有所不同。這次運用礦物加入泥土中，因礦物發色的不同也讓泥染充滿了驚喜和樂趣。讓師生們體驗大地色彩之美。
泥染是一種利用泥土中的氧化鐵來染色的傳統技藝。客家先民從中原地區遷徙到臺灣，帶來豐富的染布技術和植物資源。不須使用任何化學藥劑，因此相當適合親子一起操作。
此次泥染課程首先舉行教師研習營，讓老師們學習泥染的基礎知識和技巧。老師們運用所學，染出了運用天然色料所製成的創意作品，包括手帕、飲料杯袋等。
接著，學校也為五年級的學生舉辦泥染創作活動。學生們在老師的指導下，將自己喜歡的圖案染在布料上。有的學生染出了美麗的花朵，有的學生染出了可愛的笑臉，還有學生染出了抽象的圖案。 學生們都很喜歡這次的泥染課程，他們表示，泥染透過雙手的搓揉染色，讓他們很有療癒感。
中山國小表示，學校一直致力於推廣藝術教育，希望讓學生們有機會接觸不同的藝術形式。泥染是一種傳統的藝術技藝，學校希望透過泥染課程，讓學生們認識和體驗傳統藝術之美，泥染課程除了有先民的智慧，近乎零污染的染製方式，更是能讓親師生體會環境保護重要性的管道之一。
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（Photo：新北市教育局）
（完）
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範例問題：
- 你認為泥染這種藝術創作有什麼特別之處？你覺得它如何與其他藝術形式不同？或者你是否知道其他類似的傳統藝術形式？
- 泥染課程中提到使用了不同地區的土壤和礦物來染色，你認為這樣做的目的是什麼？它有助於我們對地球的理解和環境保護嗎？
- 在文章中提到，學生們在泥染課程中感受到了雙手搓揉染色的療癒感。你認為這種親身參與的藝術活動對學生的成長和心理健康有什麼影響？
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