南投縣仁愛鄉南豐國小轉型原住民族實驗學校,南豐德固達雅賽德克族民族小學正式揭牌

南投縣仁愛鄉的南豐國小最近改名為「南豐德固達雅賽德克族民族小學」,並且變成了一所實驗學校。這所學校是南投縣第三所專門給原住民學習的實驗小學,也是第一所專門傳承賽德克族德固達雅語群文化的學校。這所學校的成立,代表了原住民教育邁出了很重要的一步,讓賽德克族的小朋友可以在學校裡學習他們自己的文化和語言。

南豐國小現在主要是教導賽德克族的傳統文化,並設計了特別的實驗教育課程,還有來自原住民族課程發展中心和賽德克族知識研究中心的協助,讓學生們能更深入學習。這不僅讓賽德克族的小朋友能夠了解自己的文化,還可以把這些傳統知識一代一代傳承下去。

這所學校的揭牌儀式,象徵著賽德克族文化教育傳承的重大進展。南豐國小希望不只是賽德克族的小朋友,未來更多族群的孩子也能一起來學習,讓原住民的文化能夠持續發揚光大,並且共同創造一個多元、友善的學習環境,讓大家可以一起成長、進步。

(Photo:南投縣政府)

(完)


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範例問題:

  1. 你覺得親自體驗農作活動,例如拔芋頭,和在教室裡學習有什麼不同?這樣的實作體驗能帶來什麼樣的學習機會?
  2. 在文章中提到「永續發展」和「保護農業環境」,你認為這些概念對我們的生活和未來重不重要?為什麼?
  3. 如果有機會參加類似的農務體驗活動,你最想學習和了解什麼樣的農作物?你認為了解食物的來源對我們有什麼樣的幫助?

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