今天在台中市太平區的新高國小有一場很特別的「防災演練」。就是大家假裝真的發生大地震，練習怎麼保護自己、幫助別人，這樣如果真的有災害來，就比較不會慌張。
市政府教育局的副局長也到場看大家演練。這次練習的主題是「巨震求生、強韌整備」，意思是：大地震時要活下來，而且要有堅強的準備。
演練內容是模擬「震度五弱」的地震，假裝有很多人受傷，看看大家能不能迅速安置、急救。
一開始警報聲響起來，大家就戴上防災頭套，按順序從教室到操場避難。老師們也分工合作，統計各班人數，確認有沒有小朋友落單。圖書館還假裝有「倒塌」的情境，考驗大家救人和應變的能力。還有「緊急救護組」的老師們協助，把「傷者」分類，看誰比較嚴重，先處理比較嚴重的傷口。
這整個過程就是在告訴大家：「平常多練習，就能讓大家在真正遇到危險時保持冷靜，把傷害降到最低。」
演練還特別練習了兩個重點，地震時1分鐘做三件事：「趴下、掩護、穩住」，還有疏散時三不：「不推、不跑、不說話」。
新高國小的同學們順利完成所有步驟：避難、疏散、清查人數、檢傷、救護，甚至還練習安置傷患的地方。希望同學們把這些防災觀念變成生活的一部分，長大後也能用得上，保護自己和別人。
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（Photo：台中市政府）
（完）
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範例問題：
- 如果真的發生地震，你覺得在學校最重要要先做什麼？為什麼？
- 除了「趴下、掩護、穩住」跟「不推、不跑、不說話」，你還能想到哪些方法可以讓大家在地震中更安全？
- 假如你是「緊急救護組」的小幫手，遇到同學受傷，你會怎麼幫忙？有什麼心情？
- …
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