新加坡的克明小學來到台北市的南港國小，進行兩天的國際交流活動。兩校的同學因為這次見面，成了遠距離的好學伴。大家一起上課、一起動手做作品，用行動展現對不同文化的好奇與熱情。
南港國小和克明小學從2020年就開始用線上和實體方式交流，已經是多年好朋友。這次克明的同學一走進校門，就受到南港國小的熱烈歡迎。南港的同學像小小外交官一樣，帶著客人參觀校園，介紹學校的特色。之後大家一起做「熱轉印杯」，把自己的創意變成專屬紀念杯，代表新的友誼。
兩校同學還跟與南港國小籃球體育班一起上體育課，分成混合隊打籃球，從比賽中學會合作，也討論了不同國家的上課方式。接著，他們體驗了雙語STEAM課，用平板設計仿生學藍圖，並用小機器人計時分享想法。兩天的交流在依依不捨中結束，讓大家的視野更開闊，也留下了難忘的跨國友誼。
看更多：新竹市東門國小榮獲「教育部114年推動數位學習績優中小學領航獎」，寫數位轉型教育典範
（Photo：台北市政府）
（完）
[自問自答x互問互答]
看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了
範例問題：
- 如果你有機會和國外的同學一起上課，你最想讓對方看到我們學校或台灣的哪一部分？為什麼？
- 在這次活動裡，兩校同學一起做作品、打籃球、上 STEAM 課。你覺得哪一種合作方式最能讓同學變得更熟？理由是什麼？
- 如果你要設計一個代表「友誼」的作品，你會做什麼？它象徵什麼意思？
- …
你也問問看……
小傳媒編輯團隊希望幫助小學生提升寫作力。
若你有作文、新詩、讀書心得、電影觀後感、遊記、小日記…… 等希望得到修改與建議，
或有相關作品希望公開發表，歡迎寄到編輯信箱：editor@kidsmedia.com.tw
