最近，高雄市援中國小合作高雄大學的5G新科技教學的團隊，辦了一場很特別的活動，把「元宇宙」和「教學」結合在一起，還邀請到日本美國學校的老師、高雄大學教授、教育部長官，以及許多老師們一起參加。
因為援中國小在靠海的地方，所以課程就以「海港城市的海味」為主題。學生們先認識身邊常見的魚類，例如虱目魚、烏魚，再學魚的營養價值和為什麼魚能帶來經濟效益。最後，課程把話題拉到更重要的事情──保護海洋。
簡單來說，課的方向就是：吃魚 → 認識魚 → 保護海洋。最酷的地方：大家一起進元宇宙上課！
透過5G技術，不同學校的學生不用在同一個教室，也能同時進入元宇宙的大教室EWova上課，包括高雄大學、日本美國學校、援中國小、九如國小都一起在「虛擬教室」裡共學。就像進入一個超大的線上遊戲教室，全世界的朋友都能一起來。
上課的援中國小老師用很溫暖又清楚的方式帶孩子們進行任務。即使上課中有一些小插曲，老師和學生們也很快就一起解決，彼此配合得超好。課程最後，老師還帶著大家一起跳〈Baby Shark〉，開開心心地結束這堂特別的課。
活動最後，大家一起做「魚御守熱縮片鑰匙圈」，象徵台灣和日本的友誼，也提醒大家要珍惜海洋資源。
援中國小第一次體驗用5G新科技上課，元宇宙讓學習變得像走進未來世界，學生能從在地海港文化，學到國際海洋保育議題。這次活動幫孩子們打開新科技的大門，視野更廣，也更了解如何用科技來學習。簡單來說，這是一場把「科技」、「海洋」、「文化交流」和「學習」全部合在一起的超特別課程。孩子們不只學到知識，還搭上了未來科技的列車，體驗到「在不同地方也能一起上課」的奇妙感受。
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（Photo：高雄市教育局）
（完）
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範例問題：
- 如果你也能進入元宇宙教室上課，你最想跟世界上哪個地方的小朋友一起學習？為什麼？
- 課程從「吃魚」談到「保護海洋」，你覺得我們在生活中有哪些行為可以真的幫助海洋變得更健康？
- 如果未來教室都能用 5G 和新科技上課，你希望學校有哪些新的課程或學習方式？為什麼？
- …
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