苗栗縣大湖鄉東興國小位於馬拉邦山偏鄉，但創新作法讓學校有多樣的實作的課程可供孩子們自由選擇，書法社團就是其中一種，讓孩子們在小學階段有機會接觸多樣化的課程接觸，而不是只接觸課本，校方的用心頗獲各界好評。
東興國小透過專案計畫禮聘書法老師，利用每週三早上2節課，學生已能正確書寫與欣賞文字之美。書法教育除了幫助學生了解民族審美意識，也幫助學生提高審美境界。
校方表示未來將結合政府相關計畫，持續推動書法教育。整合學校整體資源，建立書法專業人才資料庫。傳承優良的人文藝術傳統給下一代，讓學子們了解用毛筆寫字其實是一種很好的教育訓練、心靈運動，也是培養人文素養的好方法。
東興國小的教學方案兩度榮獲教育部閱讀磐石獎肯定(106年和111年)，為苗栗縣內第一所獲得兩次教育部閱讀磐石獎肯定的學校，並連續三年(109年-111年)榮獲教育部適性教育基地學校、連續二年(110年-111年)榮獲教育部數位學習深耕學校，教育部夏日樂學教學影片全國特優。
（Photo：苗栗縣大湖鄉東興國小）
（完）
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範例問題：
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- 在文化藝術方面，你最喜歡什麼課程或活動？為什麼？
- 你們學校有哪些特色課程或社團？要怎麼參加知道嗎？
- …
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