雲林縣斗南國小為了激勵學生表現出色，並且希望獎勵制度更加公平，創立了「榮譽銀行」制度。每位學生都擁有一本類似銀行存摺的「榮譽存摺」，他們可以將獲得的榮譽點數填寫在存款單上存入帳戶，當累積到一定數量時，還可以提領出來購買自己喜歡的文具。
過去，雲林縣斗南國小的榮譽制度是通過集點卡換取抽獎券的方式運作。然而，由於抽獎券過於依賴運氣，學生對於榮譽點數失去了興趣。為了使獎勵更加公平，並提高學生的興趣與促進品格發展，斗南國小將榮譽點數轉換成類似金錢的概念。他們獲得私人基金會的資金支持，成立了真正的「健章榮譽銀行」，並以銀行的運作方式進行操作。
斗南國小表示，榮譽制度仿照現實社會的運作方式，願意多付出或能力較好的學生當然可以獲得更多的點數。只要願意努力，每個學生都有機會獲得榮譽點數的積累，而這種努力不僅限於課業上，也包括學習態度上的努力。
存款和提領也仿照銀行的作業方式。斗南國小還訓練了一群小行員為同學提供服務。目前，榮譽點數和金錢的兌換比例為1比10。根據學校每年的準備金額，印製相應數量的點數並分發到各個辦公室，以計畫性地使用點數。
斗南國小的榮譽銀行讓學生感受到「榮譽」的價值。只要具備良好的品格，無論在學科成績上表現如何，都值得被肯定。學生因此更願意努力「賺取點數」，並用自己的努力成果來換取所需的物品，也因此更具自信心。
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（Photo：facebook.com/tnps.group）
（完）
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範例問題：
- 除了課業上的努力外，你認為學習態度上的努力有哪些重要性？舉例說明。
- 「榮譽銀行」制度讓學生感受到榮譽的價值，你認為這對培養學生的品格和自信心有什麼影響？請分享你的看法。
- 如果你是「榮譽銀行」的小行員，你會如何幫助同學們使用他們的榮譽點數？提供一個具體的建議或計畫。
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