秋天的午後，風一陣一陣吹過田野，天空藍得像剛洗過。小狐狸阿栗沿著河堤散步，走著走著，忽然看見天上有個五彩斑斕的東西，忽高忽低地飄著，尾巴還一甩一甩，像一隻會跳舞的大鳥。
阿栗瞪大眼睛，興奮得耳朵都豎起來了：「這麼胖、這麼亮，一定很好吃！」牠立刻追著那個影子跑，衝過草地、越過田埂，跑得氣喘吁吁。可是不管牠怎麼撲，那東西總是在牠頭頂上，差一點、又差一點。
「哼，我一定要抓到你！」阿栗咬咬牙，又往前衝。就在這時，前面有一群孩子正在放風箏。孩子們拉著線，一會兒放、一會兒收，風箏就在空中轉圈圈。阿栗還不知道那是什麼，只覺得自己終於靠近獵物了，便猛地一跳，正好咬住垂下來的風箏尾巴。
啪啦一聲，風箏歪歪斜斜掉下來。孩子們急得大叫，趕緊跑過來把風箏撿起。阿栗以為自己得手了，結果低頭一看，嘴裡咬的不是肉，也不是羽毛，而是一張薄薄的紙和幾根竹條。牠愣住了，吐掉尾巴，尷尬得想鑽進草叢裡。
這時，住在河邊的老烏龜慢慢爬過來，笑著問：「阿栗，你追了半天，得到什麼呀？」狐狸紅著臉，小聲說：「我以為那是很厲害的獵物，結果只是個空空的玩具。」老烏龜點點頭：「看起來飛得高的，不一定真有你想的價值；而且你只顧追，沒先弄清楚，就白白浪費力氣，還差點害別人難過。」
阿栗低下頭，看見孩子正小心修補風箏，心裡有點不好意思。牠主動把散落的竹條叼過去，放在孩子腳邊。孩子看見狐狸沒有惡意，便笑著說：「沒關係，下次你想看，我們可以一起看它飛。」阿栗坐在一旁，第一次安安靜靜地看風箏升空。牠發現，風箏之所以飛得高，不是因為它自己厲害，而是因為有人在地上穩穩握住那條線，順著風、耐心調整。
回家的路上，阿栗想了很久。牠明白了兩件事：第一，不要只看外表就急著下判斷，先搞清楚真相再行動；第二，很多看起來風光的事，背後都有看不見的努力和支撐。就像班上有同學考很好，可能不是天生就會，而是每天都認真練習；有人上台表演很亮眼，背後也常常練到滿頭汗。
從那天起，阿栗還是喜歡追風，但不再亂撲亂衝。牠學會先觀察、先思考，再決定要不要出手。因為牠知道，真正聰明的狐狸，不是跑得最快的那隻，而是看得最清楚、心也最穩的那隻。
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範例問題：
- 你有沒有曾經因為「看起來很厲害」就急著跟風，後來才發現不適合自己的經驗？
- 為什麼故事裡說風箏飛得高，背後其實需要地上的人與線？
- 下次遇到很吸引你的事物時，你可以先做哪三個觀察再決定行動？
…
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