在新北市林口的新林國小，最近來了一位從日本遠道而來的特別客人——他叫大石曉規（Akinori Oishi），是一位超有名的藝術家！他的畫風很特別，用簡單的線條就能畫出充滿童趣又讓人思考的世界。
這次來訪一週，大石老師不只是在學校牆上畫了一幅大大的壁畫，還陪著四個班、差不多150位同學，一起創作屬於他們自己的作品。是不是很酷？
孩子們先觀察，再發想，接著構圖、上色。每一步都像在探險一樣——他們發現原來藝術不只有一種樣子，每個人的畫都可以不一樣，但都很棒。
而且，大石老師也讓大家知道：「畫畫不只是畫圖，更是一種表達。」透過畫筆，小朋友可以說出自己怎麼看世界、怎麼想事情。每一條線，其實都是一種「對話」——是孩子在跟世界聊天呢！
新林國小的老師們覺得，這不只是一次畫畫課，而是一種「看見的學問」。他們希望孩子能學會看見世界上有好多不一樣的文化；看見自己的想法也有價值；看見藝術能讓人彼此連結、互相理解。
有人說「國際教育」要出國才開始，但新林國小說：不！它從孩子的心裡就可以開始萌芽。大石老師的到來，讓大家不用搭飛機，就能用畫筆走進世界，也學會用創意去看事情。
學生開心地說：「能和日本老師一起畫畫，好像在做夢！」老師們也說：「看到孩子專心創作、眼睛發亮的樣子，真的感受到教育的溫度，整個校園都活了起來！」
這幾年，新林國小一直在努力推動國際教育、美感教育、雙語素養，他們和日本、澳洲的姊妹校互相交流，現在又請藝術家來學校。希望孩子們能在「創作中學會尊重」，在「交流中學會成長」，成為有創意、敢表達、能感動世界的人。
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（Photo：新北市教育局）
（完）
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範例問題：
- 如果有一位外國藝術家來到我們的學校，你最希望他教我們做什麼樣的創作？為什麼？
- 在這次活動中，孩子們學會「用線條和世界對話」，那你覺得自己會用什麼方式跟世界對話？（畫畫、寫故事、唱歌、幫助別人…）
- 學校說『國際教育是從心裡開始的』，你覺得這句話是什麼意思？你有什麼例子或感受嗎？
- …
你也問問看……
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